Le jeu : ACTION ou VERITE ?

Zen 2050 a estimé indispensable d’illustrer sa démarche centrée sur l’EDUCATION & l'ACTION des enfants par un 1er outil de sa création.

 

Comment concilier pédagogie, sciences, esprit critique, créativité, actions, solutions et émulation ?

... et tout cela dans une ambiance joyeuse et sans moralisation !

 

 

La forme ludique apparut alors comme une évidence. 

       ACTION ou VÉRITÉ Zen 2050 naissait ...

 

Le jeu répond à 10 des 17 ODD fixés par l'ONU.

Basé sur un principe de jeu simple et populaire avec une approche globale du Développement Durable

(6 thématiques) le jeu ACTION ou VÉRITÉ Zen 2050* invite les enfants, dès 9 ans, à agir à la maison et à l’école.collège.lycée dans la joie et sans moralisation !

La règle du jeu

La règle est simple :

chaque partie se joue en plusieurs tours.

 

Les joueurs s’interrogent deux à deux :                    "ACTION ou VÉRITÉ ?"

 

Le joueur interrogé pioche une carte dans le tas choisi et lit la carte à tout le groupe.

Il répond.
Si sa réponse est acceptée ou si l’action n’est plus un défi pour lui car une habitude ancrée dans son quotidien, il gagne la carte et marque 1 point.

Le joueur qui marque le plus de points gagne la partie.

 

Le gagnant lance un défi à chacun des autres joueurs : par exemple, choisir une action qu’il a perdue et la réaliser dans son quotidien.

Joueurs de 9 à 99 ans !

Pour le milieu scolaire, le guide du jeu remplace la règle. Il suggère 4 utilisations du jeu en tant que support pédagogique.

Nota Bene :

les deux cartes identiques « Répartition de l’empreinte carbone d’un français » servent à introduire le contexte du jeu. 

Y sont représentées les contributions (en Tonnes de CO2 eq.) de chacune des 6 thématiques 

TransportLogement AlimentationNumériqueDivers - Services Publics avec des "bâtons" de couleurs différentes.

Les enfants retrouveront ce code couleur dans les cartes. 

 

Dans chaque "bâton", la cause principale est mise en exergue avec une couleur plus claire (e.g. voiture, viande, habits, ...).

Les joueurs retrouveront ces causes dans les cartes et pourront vérifier quantitativement cette part.

L’esprit du jeu

Par un principe de jeu qui leur est familier (ACTION ou VÉRITÉ), les enfants apprennent le monde tel qu’il est, objectivement, sans dramatisation, par du contenu scientifique qui accroît leur savoir et les interroge

(partie "Le sais-tu ?" de chaque carte).

Grâce aux propositions de solutions faciles et concrètes qui leur sont proposées ils perçoivent des possibles heureux qui stimuleront leur envie de changer de comportement.

Au cours de la partie les enfants s’interrogent, échangent leurs connaissances et bonnes idées, débattent, réfléchissent,... leur imaginaire multiplie ces possibles.

 

Des cartes intrus (hors contexte) sont introduites dans le jeu. Elles participent de la dédramatisation, pour une ambiance de jeu encore plus joviale.

 

L’objectif éducatif du jeu est :

  • d’apporter aux enfants des connaissances sur notre monde,

  • d’éveiller réflexion, curiosité et stimuler leur créativité; ces 3 capacités sont mobilisées simultanément ou successivement au fil des cartes

  • de leur donner le pouvoir d’agir concrètement, au niveau individuel ET collectif (par exemple à l’école ;  le rôle d’éco-délégué.e est abordé)

  • de créer une émulation; défis à réaliser en famille, entre ami.e.s, à l’école.collège.lycée ... 

Montrons aux enfants que construire une planète durable ça fait du bien !...

au corps, à la tête... et même au porte-monnaie !

 

Nul doute que par le savoir et la contagion les enfants embarqueront, à leur tour, leurs proches vers un changement de comportement... durable !

* Le jeu a été créé par Sandrine Louc.
   Il est soumis aux droits de la propriété intellectuelle selon la loi en vigueur.  

 
 

Animation du jeu

 

Le jeu ACTION ou VÉRITÉ Zen 2050 s’intègre facilement à des contextes d’animation différents (événements, entreprises, structures péri-scolaires, accueil de loisirs, ...) dans lesquels nous pourrons imaginer ensemble des croisements d’univers, de disciplines,...

En milieu scolaire

De par son contenu, sa modularité et sa simplicité d’utilisation ACTION ou VÉRITÉ Zen 2050 constitue un support pédagogique ludique facilement intégrable à un projet pédagogique d’EDD.

Son animation peut, à titre d’exemple, être complémentaire d’un programme d’EDD ou encore être intégrée comme action dans une démarche E3D.

Zen 2050 propose des suggestions de jeu réservées au milieu scolaire (écoles, collèges, lycées) afin de tenir compte

Licence d'Utilisation du jeu. 

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Notre jeu est fabriqué en France et certifié PEFC.

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